{"id":3602,"date":"2020-08-21T20:40:23","date_gmt":"2020-08-21T23:40:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvillaelisa-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?p=3602"},"modified":"2020-08-27T17:52:35","modified_gmt":"2020-08-27T20:52:35","slug":"3602-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensvillaelisa-ers.infd.edu.ar\/sitio\/3602-2\/","title":{"rendered":"NUEVA CAPACITACI\u00d3N DOCENTE: PROYECTO FORMADOR 2020."},"content":{"rendered":"
La Escuela Normal Superior \u201cDr. Luis C. Ingold\u201d\u00a0 abre\u00a0 la inscripci\u00f3n para el\u00a0<\/span>Proyecto de Formaci\u00f3n 2020:\u00a0<\/span><\/i><\/b>\u201cNuevos contextos, ense\u00f1anzas, aprendizajes y vinculaciones en tiempos de virtualidad: construyendo lazos formativos entre profesores, estudiantes y co-formadores\u201d\u00a0<\/span><\/b><\/div>\n
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En el marco de la Resoluci\u00f3n 3266\/11C.G.E., se fomenta la construcci\u00f3n de redes entre instituciones educativas dentro del Sistema formador y con otras organizaciones sociales, posibilitando experiencias pedag\u00f3gicas, intercambios y proyectos que enriquezcan los aprendizajes.<\/span><\/p>\n

Desde los Institutos de Formaci\u00f3n Docente se busca la construcci\u00f3n de recorridos pedag\u00f3gicos que prioricen la interdisciplinariedad, la contextualizaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los contenidos desde enfoques conceptuales y did\u00e1cticos referenciales, en funci\u00f3n del marco que brinda la Resoluci\u00f3n N\u00b0 4120\/13 C.G.E.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico como funci\u00f3n de los ISFD en la formaci\u00f3n inicial y continua es fundamental para fortalecer las vinculaciones entre los niveles educativos. Estas intervenciones son constructivas si se dan desde un recorrido colectivo y colaborativo entre los actores involucrados, buscando tiempos, espacios, agrupamientos compartidos que favorezcan el trabajo en equipo, desde una mirada de horizontalidad entre los formadores<\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\n

En el marco de la emergencia sanitaria y del aislamiento social, es necesario pensar en la reconfiguraci\u00f3n de las pr\u00e1cticas docentes como modos de construir conocimientos en escenarios virtuales desde nuevas mediaciones pedag\u00f3gicas.\u00a0 Desde los Equipos docentes en los Institutos de Formaci\u00f3n, asumimos el desaf\u00edo de generar propuestas que acompa\u00f1en estos procesos de ense\u00f1anzas y aprendizajes en nuevos contextos, realidades y vinculaciones.<\/span><\/p>\n

Modalidad:<\/span><\/b>\u00a0Conversatorios y clases-taller abiertas virtuales, semi-presenciales\u00a0y presenciales con actividades in situ en las Escuelas secundarias.\u00a0Con un total de 60 (sesenta) horas c\u00e1tedras<\/b>.\u00a0\u00a0 Supone encuentros virtuales y presenciales por cada EJE TEM\u00c1TICO a trav\u00e9s de la Plataforma virtual y otras plataformas disponibles, luego en las instalaciones de Escuela Normal. Adem\u00e1s de un trabajo de an\u00e1lisis y transferencia en las Escuelas, acompa\u00f1amiento virtual de los aprendizajes y un plenario a modo de cierre de los Ejes disciplinares y transversales al finalizar el cursado.<\/span><\/p>\n

El Ciclo de Formaci\u00f3n contar\u00e1 con reconocimiento de puntaje seg\u00fan Resoluci\u00f3n 4120\/13 CGE (Disposiciones para el reconocimiento de Acciones de F.D.C.)<\/i>\u00a0En este sentido se tendr\u00e1 en cuenta la asistencia en los encuentros virtuales y presenciales, debi\u00e9ndose cumplir en un 80<\/span>%.\u00a0<\/span>No tiene costos para los participantes<\/span>.<\/span><\/p>\n

Destinatarios:<\/span><\/b><\/p>\n

\u2013\u00a0 Supervisores, directivos, asesores pedag\u00f3gicos, tutoras,\u00a0preceptores,\u00a0docentes co formadores y auxiliares de las Escuelas secundarias de la zona, vinculados con las tem\u00e1ticas propuestas.<\/i><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u2013 Secretario Acad\u00e9mico, Coordinadora, Docentes de los Profesorados de la Instituci\u00f3n y Estudiantes de 1\u00b0,2\u00b0, 3\u00b0 y 4to a\u00f1o de los Profesorados de la Escuela.<\/span><\/p>\n

Podr\u00e1n participar del Proyecto en su totalidad y acreditarlo con certificaci\u00f3n, las personas que se detallan\u00a0<\/span>como \u201cDESTINATARIOS\u201d y se inscriban para realizar el Proyecto completo y acrediten la asistencia necesaria.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Los docentes interesados en participar s\u00f3lo en algunos ejes, podr\u00e1n hacerlo como asistentes, recibiendo constancia de asistencia a los mismos.<\/span><\/p>\n

IMPORTANTE:\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

Los Ejes Espec\u00edficos son opcionales de acuerdo a la disciplina en la que se desempe\u00f1an NO deben cursarlos a todos deber\u00e1n elegir\u00a0 el\u00a0 Eje 3<\/span> (haciendo la opci\u00f3n entre Biolog\u00eda\/Matem\u00e1tica\/Qu\u00edmica -F\u00edsica)\u00a0 o el Eje 4<\/span> (Econom\u00eda\/ Cs. Socilaes \/Contables).<\/u><\/u><\/b><\/p>\n

<\/u>\u00a0<\/b><\/u><\/p>\n

CRONOGRAMA con EJES, FECHAS, HORARIOS Y DOCENTES a cargo.<\/span><\/b><\/b><\/p>\n

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EJES<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

DOCENTES A CARGO<\/span><\/b><\/td>\nCONTENIDOS A ABORDAR:<\/span><\/b><\/td>\nFECHAS<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\"*\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Nuevas mediaciones pedag\u00f3gicas con eje en las TiC.<\/span><\/b><\/p>\n

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18.00 hs.<\/td>\n

Graciela L\u00f3pez de Gamiz – Andrea Salazar.<\/span><\/td>\nTrabajo en las plataformas – aulas virtuales, modos de ense\u00f1ar, aprender y comunicarnos on line (zoom, jits, chlasroom, etc.), Producci\u00f3n de materiales y clase virtuales, sitios web oficiales para contenidos, entre otros.<\/span><\/td>\n04\/09\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

\u00a018 hs.<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\"*\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Repensar las mediaciones did\u00e1cticas desde otros lugares y funciones.<\/span><\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n

Lic. Lorena Ram\u00edrez \u2013 Lic. Valeria Satto – Lic. Romina Reynoso.<\/span><\/td>\nEducaci\u00f3n sin barreras, el desaf\u00edo de las trayectorias escolares diversas (adaptaciones, PPII), diversidad y equidad de g\u00e9nero, educaci\u00f3n\u00a0emocional, convivencia y v\u00ednculos saludables.<\/span><\/td>\n02\/09\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

07\/09\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

22\/09\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

18 hs.<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\"*\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Problematizando la ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales y Exactas (<\/span><\/b>Matem\u00e1tica,\u00a0<\/b>Biolog\u00eda, F\u00edsica y Qu\u00edmica) desde\u00a0las Tic y la interdisciplinariedad en la Educaci\u00f3n Secundaria.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

(OPTAR POR UNA DISCIPLINA)<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/b><\/td>\n

Vanesa Lazza.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Cristina Benay –<\/span><\/p>\n

Silvana Segu\u00ed.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Federico Graziani,<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n

MATEM\u00c1TICA<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

QU\u00cdMICA\/F\u00cdSICA<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

BIOLOG\u00cdA<\/span><\/td>\n

27\/08\/2020 – 22\/10\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

\u00a018 hs.<\/span><\/strong><\/b><\/span><\/p>\n

31\/08\/2020 – 05\/10\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

\u00a018 hs.<\/span><\/strong><\/b><\/span><\/p>\n

20\/10\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

18 hs.<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\"*\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Problematizando la ense\u00f1anza de la Econom\u00eda y Ciencias Sociales desde las Tic, y lla interdisciplinariedad con nuevos desaf\u00edos en la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span><\/b><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n

\u00a0Mat\u00edas Cravero\u00a0–<\/b>\u00a0Jeniffer Eggs<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n

CIENCIAS SOCIALES, ECONOM\u00cdA, DERECHO, GESTI\u00d3N Y CONTABLES.<\/span><\/td>\n26\/08 -10\/09 – 28\/09 – 14\/10 – 29\/10<\/b><\/span><\/p>\n

18 hs.<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\"*\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Conversaciones, escrituras, miradas y narrativas acad\u00e9micas en torno a las nuevas mediaciones docentes.<\/span><\/b><\/td>\n\u00a0Eliana Vauthay – Ana Iribarren – Andrea Salazar.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n

Normas APA. Fundamentos epistemol\u00f3gicos y did\u00e1cticos en las mediaciones. Observaciones, secuencias, informes, registros, diarios de clases, autoevaluaciones, estrategias did\u00e1cticas innovadoras para problematizar la ense\u00f1anza, recorridos y experiencias de la pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/td>\n02\/10\/2020 – 16\/10\/2020<\/b><\/span><\/p>\n

18 hs.<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

LINK INSCRIPCI\u00d3N<\/span>:\u00a0\u00a0<\/span><\/b>Proyecto Formador 2020: \u201cNuevos contextos, ense\u00f1anzas, aprendizajes y vinculaciones en tiempos de virtualidad: construyendo lazos formativos entre profesores, estudiantes y co-formadores\u201d<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Por mayor informaci\u00f3n comunicarse al correo electr\u00f3nico:\u00a0\u00a0<\/b>ensvelcapacitaciones@gmail.com<\/b><\/a>\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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